6 декабря выпускники 11 (12) классов школ Тихвинского района писали итоговое сочинение (изложение).
Всего в мероприятии приняли участие 209 школьников. Пунктами проведения итогового сочинения в основной день 6 декабря стали гимназия №2, школы №5 и №9.
В 2023/2024 учебном году комплекты тем итогового сочинения формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка. Комплекты содержат как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые, разработанные в 2022 и 2023 годах.
По согласованию с Советом по вопросам проведения итогового сочинения в раздел 3 «Природа и культура в жизни человека» добавлен новый подраздел «Язык и языковая личность». Открытый банк итогового изложения пополнен новыми текстами.
Неизменными остаются порядок, процедура проведения и критерии оценивания итогового сочинения, включая формирование комплектов в режиме конфиденциальности для каждого часового пояса отдельно и их открытие за 15 минут до начала мероприятия.
Работы выпускников оцениваются по системе «зачет» или «незачет», разработанной Рособрнадзором, – по двум требованиям: объем итогового сочинения (изложения) и самостоятельность его написания, а также по пяти критериям: соответствие теме, аргументация/привлечение литературного материала, композиция и логика рассуждения, качество письменной речи, грамотность.
Для того чтобы работа была оценена положительно, важно получить зачет по обоим требованиям и по трем критериям, причем по первым двум – обязательно. Каждая тема должна раскрываться учениками на основе знания литературного произведения.
Комплект тем сочинений для Ленинградской области был опубликован за 15 минут до начала процедуры на федеральных образовательных интернет-ресурсах. Сбоев или задержек при публикации комплектов тем не было.
Выпускникам Ленинградской области был предложен комплект тем сочинений:
– «Что мешает человеку быть счастливым?»;
– «Согласны ли Вы с тем, что иногда надо смириться со своей судьбой?»;
– «Какая из мыслей М.Ю. Лермонтова Вам ближе: «Я ищу свободы и покоя» или «Так жизнь скучна, когда боренья нет»?»;
– «Какими качествами обладают люди, способные изменить мир к лучшему?»;
– «Может ли общение с природой изменить человека?»;
– «Литература и кино: соперничество или сотрудничество?».
После написания итогового сочинения выпускники и учителя поделились впечатлениями.
Ученица 11-го класса лицея №8 Екатерина Савенко: «Вот и пришла для нас самая ответственная пора школьной жизни – государственная итоговая аттестация. Этого дня мы ждали с волнением. Это же итоговое сочинение – допуск до ГИА! Кроме того, мы писали сочинение не в своей школе, а это, согласитесь, не так уж легко. Организаторы в пункте сработали очень слаженно и четко, и наше волнение тут же прошло.
После объявления тем предстоящей работы все облегченно выдохнули. Как здорово, что подготовка к сочинению началась у нас на уроках задолго до написания. Обязательное требование к сочинению – самостоятельность его написания, которую проявить нам точно пришлось! Итоговое сочинение – это не страшно! Главное – не волноваться и готовиться».
Ученица 11а класса школы №1 Евгения Ксенофонтова: «Сегодня мы писали итоговое сочинение. Мероприятие привычное: при подготовке были две школьные тренировки и одна региональная 18 октября. В этот раз было намного волнительнее: во-первых, это уже не тренировка, во-вторых, впервые писали не в своей школе.
С темами повезло. Выбрала первую: «Что мешает человеку быть счастливым?». С аргументами определилась быстро и легко. Тема понятна, однако стопроцентной уверенности нет. Осознание, что это уже не тренировка, повышает градус напряжения. Я надеюсь, что справилась с задачей, а мое волнение – естественное беспокойство человека, делающего ответственный шаг в своей жизни».
Учитель русского языка и литературы школы №1 Светлана Александровна Жевнерова: «Сегодняшнее испытание для выпускников не ново. Подготовка в школе велась достаточно серьезно: творческие работы на уроках литературы, консультации, репетиционное сочинение, школьное тренировочное сочинение. Сил приложено немало. Поэтому надеюсь, что для них совместно проделанная работа была полезна.
На итоговом сочинении я увидела ребят с другой стороны. Мне казалось, что я могу с уверенностью сказать о том, какой раздел, какую тему выберет для сочинения любой из них. А оказалось, что нет. Они удивили меня своим неожиданным выбором! Как, впрочем, и тем, какие произведения из современной литературы они приводили в качестве аргумента! А мы считаем молодое поколение нечитающим!
Волнение позади. Работы написаны. Впереди серьезное испытание – ЕГЭ. И новое сочинение, к которому, я уверена, мы будем готовы!».
Результаты итогового сочинения (изложения) выпускники смогут узнать в своих школах 13 декабря. Те, кто не сдаст сочинение с первого раза или не явился 6 декабря по уважительной причине, имеют еще две попытки сдачи: 7 февраля и 10 апреля 2024 года. После проверки работы будут размещены в личных кабинетах выпускников на официальном портале результатов ЕГЭ.
Результат «зачет» за итоговое сочинение (изложение) является одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации.
По материалам: tikhvin.org